Feeds:
Posts
Comments

Archive for April 12th, 2009

 

Abstract : The purposes of this reasearh are to elaborate function of Management to Developing Fund, discribe strategy of developing and analyze the measurement which conducted by organizer to get accountabiliy on developing fund at Islamic Boarding School Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo. The research uses qualitative-descriptive design. The method of collecting data are observation, interview, and documentation. The Result of this research indicates that (1) Islamic Boarding School Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo has applied function of management in developing fund in Islamic Boarding School, including Planning, organizing, actuating, Budgeting, and  controlling, (2) the Strategy to get accountabiliy by organizer on developing fund at Islamic Boarding School Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo is conducted by Badan Usaha Milik Pesantren (BUMP), (3) the strategies of developing fund at Islamic Boarding School Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondoare as tofollows. The first measure begin with developing fund on Badan Usaha Milik Pesantren (BUMP), and Badan Pengawas Keuangan Dan Kekayaan Ma’had (BPK2M), the second steps is, meeting the manager of Islamic Boarding School every 4 mounth and meeting with wali santri once year.

Key word : Islamic Boording School, function of management, developing  fund (more…)

Read Full Post »

PSIKOLOGI HUMANISTIK

Psikologi Humanistik

Diterbitkan Januari 29, 2008

 

Psikologi humanistik merupakan salah satu aliran dalam psikologi yang muncul pada tahun 1950-an, dengan akar pemikiran dari kalangan eksistensialisme yang berkembang pada abad pertengahan. Pada akhir tahun 1950-an, para ahli psikologi, seperti : Abraham Maslow, Carl Rogers dan Clark Moustakas mendirikan sebuah asosiasi profesional yang berupaya mengkaji secara khusus tentang berbagai keunikan manusia, seperti tentang : self (diri), aktualisasi diri, kesehatan, harapan, cinta, kreativitas, hakikat, individualitas dan sejenisnya. (more…)

Read Full Post »

DIDAKTIK METODIK PAI

DIDAKTIK DAN METODIK DALAM PAI

 

A.    Pengertian Didaktik dan Metodik dalam PAI

Didaktik berasal dari kata ”didasco” dari bahasa yunani didaskein  atau pembelajaran artinya perbuatan atau aktivitas yang menyebabkan timbulnya kegiatan dan kecakapan baru pada orang lain (TIM IKIP  Surabaya, 1993)

Didaktik adalah  ilmu mengajar yang didasarkan atas prinsip-prinsip kegiatan penyampaian bahan pelajaran sehingga bahan pelajaran dapat di miliki oleh siswa. Dalam hal ini ada interaksi antara guru dengan siswa dalam menyajikan materi pelajaran. (Zakiyah Darajat, 1995) 

Dari uraian di atas dapat di pahami bahwa didaktik eratnya dengan :

1.      Guru sebagai sumber

2.      Murid sebagai penerima

3.      Tujuan yang akan di capai dalam pembelajaran

4.      Dasar sebagai landsan pembelajaran

5.      Sarana/alat berupa meja kursi, dll

6.      Bahan/ materi yang kan di sampaikan kepada siswa

7.      Metode untuk menyampaikan materi

8.      Evaluasi untuk mengukur keberhasilan siswa. (Basyirudin, 2002) (more…)

Read Full Post »